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オンとオフ | 伸栄学習会 児童発達支援 わかばの子

小学校入学に向けて学習中の児童。
国語の文章問題を解く前には、いつも本文を繰り返し音読しています。

最初は読み慣れなかった文章も、回を重ねるごとにスムーズに読めるようになり、
この頃は感情を込めてセリフを読む姿も見られるようになりました。
元気に音読した後は、さっそく問題に挑戦です。

この日は時間いっぱい意欲的に学習に取り組んだ児童。
ですが、そんな学習の様子を報告している間、傍らでお母さんに甘える姿とのギャップに、
お母さんもスタッフも、思わずクスッと笑ってしまったのでした。