ブログ お箸の練習
お箸を使うために、まずはトングを使って練習中。
掴みやすいように向きをかえてあげる等のサポートをすることで、
少しずつ自分の力で掴めるようになってきました。
真剣な表情でお椀の中に消しゴムを運んで、
全部移し終えると嬉しそう...
ブログ 
ブログ 正しい姿勢で
この頃、児童の座る姿勢が良くなったと、
嬉しそうに保護者の方が話してくれました。
姿勢が悪いと、せっかく書き順通りに字を書いていても、バランスよく書くことができません。
体がぐらぐら動いてしまえば、集中することも難しくなってしまい...
ブログ 「じゅう」までいえた！
10までの数唱を練習をした日のこと。
ふと児童が、使ったクレヨンを「いち、にー、さん・・・」とかぞえながら片付けていました。
そのまま見守っていると「はち、きゅう、ずっ」と、10までかぞえることに成功！
「上手にかぞえられたね...
ブログ 書き順、よしっ
カタカナの練習に取り組んでいる児童。
一人で書ける文字が着実に増えてきている一方で、
「ソ」と「ン」のような形の似ている字は、まだまだ混ざってしまうことがあります。
これらの字を上手に書くためには、まずは書き順の確認から。
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ブログ リモートでも元気！
今回はリモートで支援スタート！
はじめに今日のできごとなどの会話のやりとりをした後で、
この日は児童の大好きな「こぶたぬきつねこ」で一緒に遊びました。
一生懸命声を揃えて歌いながら、手を動かしたり、動物の鳴きまねをしたり。
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ブログ アルファベットでトレーニング
ひらがなは曲線が多く、児童にとって難しい課題の一つ。
そこでまずは、アルファベットからトレーニングを開始しました。
アルファベットは直線を使用するものが多いため取り組みやすく、
児童もこの日、あっという間に「X」「I」「H」「Z」...
ブログ ひらめき
数をかぞえる練習中！
今までサポートすれば20まで数えられた児童ですが、
この日は数え終えた後、ふと「20・・・１！」と続けました。
「正解だ！！よくわかったね！！」と驚きながらも褒めてあげると、
児童は「22？、23？」と...
ブログ 小さなコックさん
この頃、ままごと遊びに夢中の児童。
今日も早速キッチンスペースに立つと、
庖丁を上手に使って、たくさんの野菜や果物をカットしていきます。
切った材料をお鍋に入れたら、そのままオーブンの中へ。
出来上がりを待つ間も「はやくでき...
ブログ 明けましておめでとうございます
明けましておめでとうございます。
本年もどうぞよろしくお願いいたします。
2021年最初の支援日。
来室した児童も、何だか晴れ晴れとした表情です。
丑年にちなんで、一緒に折り紙で牛を作ってみました。
みなさんが牛のよう...
ブログ 今年も一年ありがとうございました
今日は2020年最後の支援日でした。
児童の帰った後、教室の片づけをしていると、
この一年間のいろいろな記憶が思い返されますね。
毎年おなじように時間が流れていく教室ですが、
そこで過ごした顔ぶれは変わっていくもの。
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